方法与来源

这些位置是怎么算出来的

结果要经得起两种人看:一个想知道该不该信的家长,和一个想核对的专业读者。下面按后者的标准写,但用前者读得懂的话。

一个点、两个点、一条线,说的不是一回事

  • 一次测量

    需要
    年龄、性别、一个测量值
    能说
    今天在同龄人里的位置——第几百分位,中位数是多少。
    说不了
    长得快不快。同一个第 50 百分位,可能一直稳在那儿,也可能是刚从第 90 掉下来的。
  • 两次之间的变化

    需要
    两次带日期的测量,且量法一致
    能说
    隔了多久、长了多少、位置移了几位。
    说不了
    走向。两点连成的线只有一个方向,那个方向可能只是一次测量误差。
  • 趋势

    需要
    三次以上,跨足够长的时间
    能说
    位置是不是在稳定地移动。
    说不了
    这一页给不了——它需要把历次记录存下来,而这个站什么都不存。
  • 参考延伸

    需要
    明确写出的假设
    能说
    在假设成立时,大致落在哪个区间。成年身高区间是唯一一处。
    说不了
    一个具体的数。给单点值等于夸大了这套方法能做到的事。

每个数出自哪张表

收录的每一套标准都记着:谁发布的、哪一年、拿谁家孩子的数据做的,以及它量的是「健康孩子该长成什么样」还是「当年那批孩子实际长成什么样」——这个差别决定了同一个百分位该怎么读。结果页上的每个数字都能点回它出自的那张表。

看标准库

怎么算的

  • LMS 参数直接取自各标准发布的原始表,不做二次拟合。查表年龄落在两行之间时按 L、M、S 分别插值,页面上会标出「推算得出」。
  • 按 cut-off 形式发布的标准(如中国国标)只给已发布的那几条百分位线,不外推到它没印过的位置。
  • 一个地区的表覆盖不到某个年龄时,按该地区自己规定的路由落到另一套表上——页面会写明这一段用的是谁的表,不冒充成本地标准。
  • 两岁是量法的界线:之前躺着量身长,之后站着量身高。跨过这条线的两次测量之间会出现一个约 0.67 厘米的落差,那是尺子换了,不是孩子变矮了。
  • 早产儿按矫正月龄查表,矫正到什么时候为止按 RCPCH 的通行约定,页面会写明那不是标准自身的规定。

什么时候不给结果

  • 年龄超出该标准发布的范围——直说超出,不外推。
  • 指标在那个年龄不再适用,比如体重别年龄过了十岁就分不清高和重,这时会指向 BMI。
  • 两次测量间隔不足 90 天——那段时间里的差大部分是测量误差,年化之后会得到一个看着很确定的假数。
  • 两次的量法不一致,或判断不了是否一致(没有出生日期时)。
  • 视力、听力、牙齿、血常规这些域没有可核对的儿童参照表,所以这里一个字都不说。